«Могли же ведь и довести»: психолог объяснила поведение педагога из Уфы, обмотавшего ученика скотчем

Одним из главных скандалов уходящей недели стало нападение педагога Уфимского автотранспортного колледжа на ученика. Преподаватель, имеющая награду «учитель года», во время занятий обмотала одного из подопечных скотчем, якобы из-за того, что тот ей мешал. Редакция портала UFA1.RU поговорила с психологом Жанной Валеевой и выяснила, что не так с этой историей.

Со слов эксперта, ситуация имеет слишком мало вводных для понимания, ведь ни педагог, ни пострадавший свои позиции так и не объяснили. Со слов очевидцев, учитель наказала подопечного за вызывающее поведение, что сходится с ее словами из видео.

— Можно, конечно, рассмотреть это однобоко, мол, педагог совершенно неадекватная, но ведь это не так. Есть и другая связь преподавателя, которую мы не знаем. Что именно привело к конфликту, почему он дошел до такого, — сказала психолог.

По версии эксперта, ситуация могла вполне произойти из-за поведения подростка. По ее наблюдениям, за последнее время подобные случаи в практике стали встречаться всё чаще, всё больше родителей сетуют на слишком агрессивное поведение детей, с чем также согласны и ученые.

— Сейчас степень агрессии и вызывающего поведения у подростков выше, нежели была еще 5 лет назад. Это факт, который в нынешних реалиях еще более обострился. Потому что произвола абсолютно много, мы это всё видим и наблюдаем, — прокомментировала UFA1.RU эксперт.

Валеева также отмечает, что в отношениях учитель-ученик легко ошибиться любой из сторон. Если педагог может порядком выгореть от вызывающего поведения подопечных, то те, в свою очередь, могут просто неправильно понять старшего и ответить грубостью.

— Сама педагогическая среда токсичная. Там легче всего заметить, как много агрессии в обществе. Учителям очень тяжело работать, ведь справиться с современными детьми бывает сложно. Они часто не хотят что-то делать, пользуются устойчивым «а что ты мне сделаешь?» Могли же ведь и довести, верно? — предположила эксперт.

Также психолог отмечает, что немаловажную роль играет и среда. Например, колледжи почти всегда неразрывно связаны с увеличенной психологической нагрузкой на преподавателей, ведь во многие заведения даже нет как таковой процедуры отбора, из-за чего к обучению могут допускаться разного рода учащиеся.

— Это такой показатель, сколько агрессии в обществе вообще. Это же колледж, пострадавший — явно не беззащитный ребенок, а учитель — не борец сумо. Что-то между ними происходило, чего мы не знаем. То, что мы видим, лишь обложка, — подытожила эксперт.

Напомним, подробнее об инциденте и самом педагоге мы рассказывали ранее. Все сюжеты по этой теме вы также можете найти в специальном сюжете на нашем сайте.