Учитель математики из Уфы слетал за океан и научился строить роботов

Уфимцу Риму Хазибекову 29. Вот уже треть жизни он учит детей математике в инженерном лицее и искренне считает это своим призванием. Педагог мечтает сделать из ребят настоящих инженеров, способных сконструировать робота или даже целый космический корабль. Чтобы возродить забытые традиции кружков «Умелые руки», летом нынешнего года Рим участвовал в международном проекте NASA в США.

Журналисты UFA1.RU узнали, чему педагог научился за океаном и как полученные навыки помогут его ученикам.

О космическом проекте, который организовывала крупная североамериканская корпорация Honeywell, Рим Хазибеков прочитал в интернете. Курс организовывали для учителей со всего мира и обещали научить, как заинтересовать ребенка абсолютно любым школьным предметом. Участвовать в проекте можно было только один раз в жизни. Особый акцент в обучении делался на инженерные специальности: ради этого его проводили в городке, где находится центр космических разработок Америки NASA.

— Чтобы попасть в проект, я написал эссе «Чему я хочу обучать детей» и отправил заявку на английском языке. Вскоре со мной связались организаторы. Они объяснили, что берут на себя все расходы по обучению и проживанию. Мне оставалось лишь оплатить перелет, — рассказывает Рим.

Уфимский математик прибыл городок Ханцвилль, штат Алабама. Здесь уже собрались педагоги из других стран.

— Здесь были 100 преподавателей со всего мира! Со мной в команде оказался учитель английского из Татарстана, мы сразу сдружились, — делится Рим. — И мы были единственными педагогами из России.

Подъем в группе был в шесть часов утра, в семь преподаватели покидали кампус и ехали на обучение. Занятия на курсе были самые разнообразные — от инженерных мастер-классов до встречи со знаменитыми и выдающимся людьми. Особую подпитку молодые учителя получали от общения друг с другом, познавая традиции и опыт разных стран.

— Мы часто разговаривали с прохожими. Так как в Ханцвилле космическое управление, городок по-настоящему инженерный. В прям смысле слова. Мы общались со школьниками, обычными прохожими. Многие из них оказывались изобретателями. Они творили не в лабораториях и не за деньги. В обычных гаражах, имея совсем другие специальности. Объясняли это так: «Мы изобретаем не ради денег, а для себя», — изумляется Рим.

— Мы говорили с людьми, которые стояли у истоков космических полетов. Ко мне и моему товарищу из Татарстана они обращались по-особому. «Вам очень повезло, вы живете в великой стране!» — так отзывались они о России, — с придыханием говорит Рим. — «Во времена холодной войны вы обогнали нас на десятки лет, мы до сих пор летаем на ваших космических кораблях», эти слова потрясли меня.

Как рассказывает Рим, в конце курса двух преподавательниц пригласили полететь в космос вместе с астронавтами, чтобы провести исследования.

— Двух потрясающих женщин, учительниц из Америки и Канады, пригласили стать космонавтами. Обе они преподают естествознание в младших классах, но делают это невероятно. Их дети в третьем классе знают столько же, сколько у нас в девятом. Потому что много практических занятий! До сих пор горжусь, что познакомился с такими людьми! — восторженно рассказывает Рим.

Неделя в Штатах пролетела как один день, но оставила массу впечатлений, опыта и новых задумок. К слову, Рим был в Америке не впервые. Со своими учениками он уже дважды участвовал в конкурсах проектов: в первый раз заняли четвертое место, во второй — уступили только лидеру. Талантливые выпускники, занявшие второе место, после окончания школы уехали учиться за границу. И Рим гордится ими.

— Эта поездка для меня стала особенной. Я получил не только опыт, но и вдохновение. Решил, что надо кардинально менять систему обучения в России! Надо воспитывать инженеров, которые не только будут пользоваться гаджетами, но и смогут собрать такой же у папы в гараже. Я преподаю в инженерном лицее, но учим мы детей только теории. Без практики невозможно стать толковым специалистом. Об этом я сейчас и рассказываю ученикам, а еще показываю. Я организовал репетиторские курсы, где учу детей и взрослых конструировать роботов, — говорит педагог. — Надеюсь, однажды кто-нибудь из моих учеников сам изобретет и соберет самолет или даже космический корабль!

В данный момент «Робототехника» набирает популярность. В городе открывается всё больше кружков по созданию электронных роботов. А тем временем в Уфимском государственном авиационном университете факультет информатики и робототехники существует с 1987 года. По мнению преподавателей университета, робототехника — одно из самых актуальных направлений.

— Сейчас 21 век, очень важно обучать детей в этом русле. Робототехникой можно заниматься примерно с 7 лет, и наука эта очень многогранная. Здесь механика, электроника, программирование. Плюс важно уметь управлять устройством или коллективами роботов. Так что даже гуманитарий может найти себя в робототехнике. Ребенок очень пластичен и может развиваться сразу в нескольких областях, — рассказывает профессор, заведующий лабораторией робототехники, преподаватель с 25-летним стажем Олег Даринцев. — В прошлом году робототехнику хотели ввести в школе, обсуждалось это на высшем уровне. Но затратный предмет так и остался в планах. Сейчас много энтузиастов, организующих профильные кружки, но без финансовой поддержки молодым специалистам справиться трудно. Наборы для робототехники очень дорогие и быстро изнашиваются. В Казани покупают 3Д-принтеры и печатают нужные детали, в нашем городе пока таких возможностей нет. Надеюсь, Риму Хазибекову повезёт, и его начинание станет успешным.