Гость
11 августа, 17:52
Откуда они берутся?????????????????????? Им самим бы как-нибудь сдать этот ЕГО
Гость
11 августа, 17:32
А не пробовали льготников поубавить?
Гость
11 августа, 17:29
Раньше были выпускники - медалисты,сейчас навыдумывали всякой всячины,аж сами запутались.
Гость
11 августа, 18:19
А медалисты все сами писали мат-ку и сочинение ??? Их школа назначала за два года вперед , текущие "тройки" ставить запрещала администрация. Сразу после экзамена в классе с учителем на замок , работу проверял и выправлял учитель, затем ученик переписывал. Это из-за рейтингов между школами , директорам они нужны и по сей день.
Гость
11 августа, 16:46
Правильно, стобальников должно быть двое, максимум трое☝️👍 на регион
Гость
11 августа, 18:49
И башкиры☝️
Гость
11 августа, 16:34
Давайте проясним ситуацию,которая на сегодняшний день с выпускниками:
1)егэу кого есть связи-подделывают-признаем этот факт,но ещё как и альтернатива и путь одаренным и талантливым детям!,
2) олимпиады-тоже есть факты подделок и олимпиады тоже есть путь одаренным и талантливым детям!,
3)признаем,что репетитерство-это теневая экономика,где доходы репетиторов не идут в казну и это одна из ступеней как выжить учителю своими знаниями и практикой при низких зарплатах и также лазейка для учителей ,чтобы недодавать знания ученикам,чтобы выжить в жестокий эконом.век с кредитами и ипотеками с кормлением балласта на шее народа-это размножающихся как саранча банкиров,которые будут лопаться,так как экономика достигла экономически критической точки предела народа!,
4) вступительные экзамены-это опять возврат к коррупционной составляющей при университетах!,
5)социальное напряжение населения растёт и образование высшее становится практически недоступно талантливым детям,а без талантов прогресса в стране не будет!-это закон природы!,
6)все льготники по отдельной строке бюджета от государства -олимпиадники,инвалиды,дети сво должны проходит по отдельному конкурсу,
7)олимпиадные и стобальники должны проходить по отдельной бюджетной квоте и их количество должно быть увеличено!,
8)болонская система-шестилетнее меде(клинординатура)-это способ вытягивания денег из народа
Гость
11 августа, 16:46
Подписываюсь под каждым словом относительно социального неравенства. Образование действительно становится неподъемным для многих семей. Коммерциализация вузов и бесконечные гонки за репетиторами истощают кошельки родителей. Система олимпиад сейчас тоже переживает кризис доверия из-за огромного количества "купленных" дипломов, из-за чего обычным стобалльникам просто не хватает бюджетных мест. Нужны жесткие реформы, прозрачный аудит льгот и реальное повышение зарплат учителям, чтобы им не приходилось уходить в "теневую экономику" ради выживания.
Гость
11 августа, 18:29
Все верно , кроме шестого и седьмого пункта. Мы раньше два раза за лето сдавали , в школе семь выпускных и опять четыре экзамена в ВУЗе. Вот пусть и олимпиадники, и сироты, и дети СВО сдают ЕГЭ на общих основаниях. А помочь семьям СВО можно по-другому , тем более не все из них смогут учиться , могут и отчислить за неуспеваемость.
Гость
11 августа, 16:27
Учиться должны только дети успешных люде☝️ Как мои. Я Фархад, работал начальничком в нефтянке, и теперь живу на вилле в Италии👍
Гость
11 августа, 17:04
Действительно, зачем учиться детям простых людей, если можно просто сразу родиться детьми Фархада из нефтянки! Отличный план, надежный как швейцарские часы. Жаль только, что должность начальника по наследству не передается вместе с умом. Передавайте привет итальянской вилле, не отвлекайтесь от написания комментов, это очень важная работа для долларового миллионера
Гость
11 августа, 17:06
Типичный комплекс выскочки: из Башкирии уехал, а деревенские понты остались
Гость
11 августа, 18:50
Гость
11 августа, 17:04
Действительно, зачем учиться детям простых людей, если можно просто сразу родиться детьми Фархада из нефтянки! Отличный план, надежный как швейцарские часы. Жаль только, что должность начальника по наследству не передается вместе с умом. Передавайте привет итальянской вилле, не отвлекайтесь от написания комментов, это очень важная работа для долларового миллионера
Мои стали тоже начальниками. Бесись.☝️
Гость
11 августа, 15:16
Все эти споры про формат экзамена бессмысленны, пока существует такой жесткий перекос с местами. Наш пример: региональный вуз, 14 мест бюджета и 1300 заявок. Первыми идут БВИ, льготники, квоты СВО. Обычный абитуриент с высокими баллами ЕГЭ оказывается в самом конце очереди, где мест уже физически нет. Нужно менять правила распределения квот, а не мучить детей форматами.
Гость
11 августа, 17:31
Всех льготников нужно убрать – учиться за бюджетные деньги должны самые способные. Остальные, если есть деньги, пусть поступают на коммерческую основу. А бюджетникам после окончания вуза на 10 лет закрывать выезд из страны.
Гость
11 августа, 15:13
Замкнутый круг получается: усложнять ЕГЭ дальше некуда — это доведёт детей до нервного срыва, но и возвращать экзамены в вузы нельзя, иначе сразу вернётся коррупция. Нужна какая-то третья альтернатива, а не крайности.
Гость
11 августа, 15:10
ЕГЭ — это тест на усидчивость, а олимпиада — на интеллект. Олимпиадники заслужили свое БВИ адским трудом, и ограничивать их скромными 10 баллами — это обесценивание таланта в угоду серой массе.
Гость
11 августа, 14:35
Фурсенко прав: не нужно бояться снижения среднего балла. Если экзамен станет сложнее, это лишь подстегнет школьников глубже изучать предметы, а не просто натаскиваться на типовые тесты. Когда 100 баллов становятся массовым явлением, сама идея "единого" и объективного экзамена теряет смысл. Усложнение заданий поможет вернуть ЕГЭ статус серьезного интеллектуального испытания
Гость
11 августа, 14:34
Полностью согласен насчет олимпиад, их количество давно пора сократить. Пройти на бюджет по обычному ЕГЭ в топовые вузы стало практически невозможно, так как все места занимают олимпиадники. При этом уровень многих мелких олимпиад вызывает огромные вопросы, они превратились в лазейку для обхода честного конкурса. Давно пора навести порядок в этой сфере и вернуть приоритет единому госэкзамену
Гость
11 августа, 14:34
Абсолютно здравая мысль. Ситуация, когда на одно бюджетное место претендуют десятки человек с одинаковыми 300 баллами, превращает поступление в лотерею. Вузы вынуждены смотреть на значки ГТО или волонтерские книжки, вместо того чтобы оценивать реальные знания по предмету. Экзамен должен быть дифференцированным, чтобы действительно сильные абитуриенты могли выделиться за счет сложных заданий, а не из-за случайных факторов
Гость
11 августа, 14:36
Какая лотерея? Из-за усложнения лотереи станет только больше — задания превратятся в угадайку „повезёт/не повезёт“, а выигрывать будут только те, у кого хватило денег на вузовских репетиторов
Гость
11 августа, 14:33
В стране на всех уровнях говорят о жестком дефиците высококвалифицированных кадров, инженеров, ученых, айтишников. И в это же время звучат предложения усложнить экзамены, чтобы снизить количество поступающих в вузы. Логика поразительная. Государство должно быть заинтересовано в том, чтобы как можно больше мотивированных ребят получали высшее образование, а не в том, чтобы изобретать новые способы отсева на дальних подступах
Гость
11 августа, 14:33
Если появляется слишком много стобалльников, то проблема не в том, что дети "слишком умные", а в самой структуре экзамена. ЕГЭ превратился в шаблонное натаскивание. Дети годами зазубривают алгоритмы и критерии оформления, а не учатся мыслить. Чиновники хотят усложнить задания, но если формат останется тестово-шаблонным, репетиторы быстро научат обходить и эти новые барьеры. Меняться должен подход к оценке, а не искусственное завышение сложности
Гость
11 августа, 14:33
Заявление о том, что олимпиады нужно отменить, потому что они себя обесценили — это удар по самым талантливым детям. Олимпиадное движение годами было уникальным социальным лифтом для умных ребят из регионов, у которых нет денег на московских репетиторов. Вместо того чтобы жестко контролировать проведение самих олимпиад и наказывать нарушителей, чиновники предлагают просто закрыть эту возможность. Ломать — не строить
Гость
11 августа, 20:49
Я в советские годы тоже занимала в городских и республиканских олимпиадах призовые места. Но не было никаких льгот при поступлении , как и все сдавала четыре вступительных экзамена. Денег больших не было , родители были колхозники. Сами себе дорогу пробивали без привилегий и льгот. А сейчас и детей всех поделили - со льготами , квотами , деньгами. Все должны быть на равных при сдаче ЕГЭ и конкурсе в ВУЗах.
Гость
11 августа, 14:32
Усложнение ЕГЭ никак не решит проблему отбора, оно просто еще сильнее раздует рынок репетиторов. Обычная школьная программа и так часто не совпадает с реальными требованиями экзамена. Если задания усложнят, то поступить на бюджет смогут только те дети, чьи родители способны платить сотни тысяч рублей в год за частные уроки. Это не "определение уровня знаний", о котором говорит Фурсенко, а создание имущественного ценза для получения высшего образования
Гость
11 августа, 14:39
Именно! Бюджетные места станут привилегией богатых, а талантливые дети из бедных семей останутся за бортом
Гость
11 августа, 16:25
Гость
11 августа, 14:39
Именно! Бюджетные места станут привилегией богатых, а талантливые дети из бедных семей останутся за бортом
Давно уже так👍
Гость
11 августа, 16:47
Гость
11 августа, 14:39
Именно! Бюджетные места станут привилегией богатых, а талантливые дети из бедных семей останутся за бортом
Деньги по -любому нужны. Содержать ребенка шесть лет в другом городе без денег не получится. Да и понятие "бедные" тоже относительное , так же как и многодетные. Думать надо о заработке , подработке , смене работы , количестве детей , их развитии с раннего возраста и т.д. От родителей , их желания и упорства многое зависит. На блюдечке с золотой каемочкой никто ничего не предоставит.
Гость
11 августа, 14:31
Реформа в сторону усложнения заданий выглядит опасной. Нынешний формат экзамена требует от одиннадцатиклассников предельного напряжения сил. К сожалению, каждый год мы видим новости о трагедиях и гибели подростков, которые не выдерживают психологического давления из-за баллов. Повышение планки сложности ради сокращения числа стобалльников приведет лишь к росту критической тревожности. Эту проблему нужно решать другими методами, а не ценой детских жизней
Гость
11 августа, 14:39
Дело не в сложности экзамена, а в отношении к нему родителей. Снижение среднего балла как раз уберет этот культ идеальных 100 баллов
Гость
11 августа, 14:59
Ага, всем по 100 баллов раздать 👍👍👍 и все счастливы будут
Гость
11 августа, 15:18
Гость
11 августа, 14:59
Ага, всем по 100 баллов раздать 👍👍👍 и все счастливы будут
Ирония вообще не к месту. Никто не просит раздавать баллы просто так. Речь о том, что усложнение программы ради искусственного срезания статистики — это издевательство. Школьники — не роботы, чтобы каждый год подстраиваться под новые усложненные стандарты со сомнительными формулировками, которых даже в учебниках нет.
Гость
11 августа, 14:26
Если снизится средний балл по экзамену, это не значит, что определять уровень знаний станут лучше. Это значит лишь то, что в задания добавят больше "ловушек" и субъективных критериев, на которых выпускников будут массово валить. Идея реформы выглядит как обычная попытка замаскировать нехватку бюджетных мест в университетах за счет искусственного занижения оценок
Гость
11 августа, 14:26
Легко рассуждать об усложнении экзаменов, сидя в министерских креслах и не боясь "негатива родителей". Фурсенко и авторы этой идеи вообще представляют, какой ад проходят семьи во время подготовки к ЕГЭ? Дети здоровье теряют на этих нервах. И теперь им говорят: "Вы слишком хорошо сдаете, давайте мы сделаем еще хуже". Вместо того чтобы сделать поступление прозрачным и понятным, правила игры в очередной раз переписывают на ходу ради красивой отчетности и снижения среднего балла
Гость
11 августа, 17:29
А что непрозрачно и непонятно сейчас? Бюджетных мест на всех не хватит, поэтому отберут лучших – олимпиадников. Не хотите нервничать из за бюджетных мест поступайте на коммерческой основе, нет денег? А прежде чем заводить детей нужно было прикинуть сколько уйдет на платное образование.
Гость
12 августа, 09:01
Гость
11 августа, 17:29
А что непрозрачно и непонятно сейчас? Бюджетных мест на всех не хватит, поэтому отберут лучших – олимпиадников. Не хотите нервничать из за бюджетных мест поступайте на коммерческой основе, нет денег? А прежде чем заводить детей нужно было прикинуть сколько уйдет на платное образование.
Вы в сказке живёте? До 2010 года нас умоляли рожать и обещали помощь, а потом переобулись в воздухе и выдали: "Мы вас не просили, отстаньте". Правила игры поменяли на ходу, так что не надо обвинять людей в том, что они поверили государству, а не вашему цинизму.
Гость
11 августа, 14:26
Усложнение ЕГЭ ни к чему хорошему не приведет, кроме нового витка стресса для школьников. Учителя и репетиторы всё равно адаптируются, найдут подход к новым заданиям, и через пару лет стобалльников снова станет много. И что тогда — опять усложнять до бесконечности, пока экзамен не превратится в уровень докторской диссертации? Это тупиковый путь. Проблему конкурса в топовые вузы нужно решать на уровне самих вузов и распределения квот, а не мучить одиннадцатиклассников
Гость
11 августа, 14:41
Вузы действительно должны проводить свои внутренние экзамены, а не перекладывать весь отбор на формат ЕГЭ.
Гость
11 августа, 15:01
Гость
11 августа, 14:41
Вузы действительно должны проводить свои внутренние экзамены, а не перекладывать весь отбор на формат ЕГЭ.
Коррупции и беспредела будет еще больше. Только переместится в ВУЗы.
Гость
11 августа, 15:12
Гость
11 августа, 15:01
Коррупции и беспредела будет еще больше. Только переместится в ВУЗы.
Так если усложнять ЕГЭ нельзя, а возвращать экзамены в вузы — это риск коррупции, то как тогда распределять места, когда на одно место претендует по 50 человек со 100 баллами? Какая альтернатива?
Гость
11 августа, 14:25
Потрясающая логика у чиновников. Вместо того чтобы открывать новые бюджетные места в вузах, если спрос такой огромный, они решают просто усложнить экзамен. То есть дети виноваты в том, что хорошо подготовились и сдали на высокие баллы? Вместо поддержки талантливых ребят мы получаем искусственные барьеры. Из статьи четко видно: цель министерства — не проверить реальные знания, а просто срезать средний балл любыми путями, чтобы подогнать статистику под удобные цифры
Гость
11 августа, 14:25
Фурсенко заявляет, что олимпиады себя обесценили. А ничего, что школьники пашут годами ради этих дипломов? Сначала создали путаницу с льготами, а теперь хотят одним махом отменить заслуженные результаты. Если в олимпиадном движении есть коррупция или накрутки — наводите порядок там. Зачем наказывать честных призеров? Складывается ощущение, что правила игры меняют на ходу просто потому, что государству лень дорабатывать систему распределения мест в вузах
Гость
11 августа, 14:24
Вся суть реформы в одной фразе: "не надо бояться, что средний балл уменьшится". Чиновников вообще не волнует качество образования и будущее выпускников. Им просто нужно уменьшить поток абитуриентов, претендующих на бюджет. Вместо развития высшего образования они делают из ЕГЭ сито с более мелкими ячейками. С каждым годом поступить на честных условиях становится всё нереальнее
Гость
11 августа, 14:22
Технический сбой лишил человека результатов: как итог — ноль баллов. Чисто физически невозможно ответить неверно абсолютно на все вопросы. При этом пересдачу назначают только через год. Подобные ошибки системы просто ломают судьбы абитуриентов и искусственно отсеивают поступающих в вузы. А тут еще усложнять решили.
Гость
11 августа, 13:26
100 балльников так много из-за олимпиад. Уберите их вообще или сделайте их не автоматически 100 баллами, а +10 баллов к ЕГЭ например. Если сдали олимпиаду, ЕГЭ же легко написать, ведь так? Или олимпиада это всё таки лазейка обойти ЕГЭ для детей чинуш?
Гость
11 августа, 14:55
Не надо никаких льгот и квот , все должны поступать по сумме баллов ЕГЭ на общих основаниях. Олимпиаднику только + (5 - 10) баллов. Усилить контроль при проверках ЕГЭ. Ребенок писал работу , а на проверке работа не его почерком. То есть перепишут или завысят баллы при проверке. Так как заплатили и на работе стоит обговоренный знак , например точка или галочка в определенном уголке. А уж об олимпиадах и говорить нечего , "своим" могут дать и прорешенные задания , и поправить и переписать. Золотые медалисты ? Во первых порог у них 70 баллов на обяз.ЕГЭ и оценки по предметам им запрещает администрация низкие ставить в период обучения.
Гость
11 августа, 15:09
Гость
11 августа, 14:55
Не надо никаких льгот и квот , все должны поступать по сумме баллов ЕГЭ на общих основаниях. Олимпиаднику только + (5 - 10) баллов. Усилить контроль при проверках ЕГЭ. Ребенок писал работу , а на проверке работа не его почерком. То есть перепишут или завысят баллы при проверке. Так как заплатили и на работе стоит обговоренный знак , например точка или галочка в определенном уголке. А уж об олимпиадах и говорить нечего , "своим" могут дать и прорешенные задания , и поправить и переписать. Золотые медалисты ? Во первых порог у них 70 баллов на обяз.ЕГЭ и оценки по предметам им запрещает администрация низкие ставить в период обучения.
Про пометки на работах ЕГЭ — это, конечно, жестко, но про олимпиады вы правы. Там уровень прозрачности в разы ниже, чем на самом госэкзамене. Апелляцию по олимпиаде выиграть почти невозможно, критерии часто размыты. Если ребенок действительно гений олимпиад, то доказать свои знания на обычном ЕГЭ на высокие баллы для него не должно быть проблемой. Идея отменить автоматические 100 баллов за олимпиады назрела давно.
Гость
11 августа, 15:10
Вы вообще видели задания перечневых олимпиад или Всероса? Они в сто раз сложнее шаблонного ЕГЭ, где натаскивают на формат. Олимпиада — это колоссальный интеллектуальный труд, нестандартное мышление и годы подготовки. Сравнивать это с лазейкой для "чинуш" просто смешно. Наоборот, олимпиады дают талантливым детям из регионов реальный шанс пробиться в топовые вузы без покупки дорогих репетиторов для подготовки к тестам.