«Сын сказал: „Мне не нужна такая жизнь“»: в престижной музыкальной школе Уфы годами травят ребёнка

Школьная травля, к сожалению, явление не редкое, но уже вполне понятное и решаемое. Зачастую источником буллинга становятся сами учащиеся, но в уфимском музыкальном колледже складывается непростая ситуация: мама одного из учеников считает, что угроза исходит от родителей и даже директора учреждения. Обе стороны конфликта подавали жалобы во всевозможные инстанции, родители других детей требовали проверить ребёнка на психическую неуравновешенность и называли его «больным». Но в этой истории оказалось много подводных камней. UFA1.RU поговорил со сторонами и приводит подробности.

Несмотря на название, Средний специальный музыкальный колледж принимает к себе не вчерашних школьников, а совсем юных талантов, которые хотят связать свою жизнь с музыкой. Там они учатся четыре класса, а затем, в зависимости от результатов, могут пройти дальше.

Когда-то это учреждение закончила министр культуры Башкирии Амина Шафикова, а также многие известные артисты республики. Находится колледж в самом центре города — у Советской площади. С 2019 года возглавляет его Ришат Сагитов — заслуженный деятель искусств Башкирии, баянист, написал десятки песен к стихам поэтов. Он в этой истории один из ключевых участников.

Динар (имя изменено по просьбе его матери) поступил туда в первый класс ещё в 2021 году и уже тогда столкнулся с жестокостью общества.

Мама мальчика Айгуль (имя изменено по её просьбе) признаёт: ребёнок у неё очень активный, даже чересчур. Например, в ответ на грубость может ответить тем же, может за себя постоять, стукнув кого-нибудь. Может посмеяться на уроке. Но при этом мальчик способный, играет на баяне, выступал на городских праздниках и становился героем телевизионных репортажей. К тому же семья уверяет, что прорабатывает его поведение с психологами.

По словам Айгуль, всё началось ещё на этапе подготовки, куда Динар ходил два года. Там был ещё один мальчик с похожим характером.

«Он тоже задиристый такой, а мой себя в обиду не даёт, он может дать сдачи. Мы его не учим этому, он сам по себе такой. На подготовке этот мальчик начинал задирать, даже портфелем мог по голове дать. То есть он лезет, мой даёт сдачи, тот начинает плакать и говорить, что что Динар его обидел. За всё время только папа этого мальчика к нам подходил, говорил, что Динар мешает учиться. Но ни один учитель этого не подтвердил», — делится Айгуль.

Оказалось, что «пострадавший» является сыном учительницы этого колледжа. Она обещала пожаловаться в прокуратуру, если Динар не прекратит. Несмотря на уверения, что уже несколько раз подходила к его маме, та уверяет: учительница не подошла ни разу.

После этого, говорит Айгуль, за её сыном стали наблюдать и любое его действие сразу воспринимали в штыки. Ребёнка отвели к психологу, но те посоветовали не обращать особого внимания, так как 1-2 классы — это «адаптационный период». Директор колледжа Ришат Сагитов тогда собрал родителей и встал на сторону Динара, призвал всех успокоиться. После этого всё более-менее устаканилось.

«Потом мне другие родители сказали, что дети провоцируют Динара, чтобы он как-то отреагировал, сделать его виноватым. В конце второго класса их мамы написали жалобы, что мой сын всех бьёт и толкает, как будто на преступника написали заявление. Они говорили: „если не оградите ребёнка, мы подадим в прокуратуру“. После этого директор их всех испугался, там одна мамочка была — юрист, писала в чате, что знает все законы. В итоге нас попросили уйти на домашнее обучение в конце 2 класса», — приводит свою версию Айгуль.

Всю последнюю четверть Динар учился из дома, а потом родители пошли к юристам, чтобы понять, что дальше делать. А те сказали, что права ребёнка нарушены, и рекомендовали написать жалобы на учреждение. Но семья не торопилась идти по инстанциям.

«Чтобы довести Динара до слёз, надо постараться, но однажды я забрала его из колледжа, а он рыдает, говорит, что его все обзывают, бьют. На классного руководителя пожаловался, хотя мы с ней всегда на связи и в тёплых отношениях были. Мы не верили, что учительница так могла, ну а дети — советовали сыну не обращать внимания на них. А через полгода он мне сказал: „Мама, я не хочу жить, мне не нужна такая жизнь“. Представляете, от 9-летнего ребёнка такое услышать?» — делится Айгуль.

Жалобы на Динара продолжали писать. Поэтому директор собрал консилиум, в том числе с привлечением инспекции по делам несовершеннолетних, где родителям предложили перевести ребёнка на домашнее обучение, в противном случае, уверяет Айгуль, ей угрожали заявлением в полицию и привлечением к ответственности за неисполнение родительских обязанностей.

Динара водили к психологам, которые советовали матери обращаться к детскому омбудсмену Башкирии Ольге Панчихиной, но сначала Айгуль решила мирно договориться с директором. Не вышло — сказал, мол, идите куда хотите. Тогда мать Динара попыталась выйти на разговор с классным руководителем — та согласилась в присутствии директора, но потом отказалась. Тогда семья и пошла к омбудсмену, а директор колледжа пожаловался на мальчика в ответ.

Айгуль уверяет, что после этого собралась комиссия, на которой Ришата Сагитова отчитали за то, что он создаёт проблему вместо того, чтобы её решать. По версии матери Динара, потом директор предлагал преподавателям «слить» мальчика, якобы уверял их отказаться от его обучения. Но учитель Динара отказался, указав на то, что парень-то способный.

В родительском чате одна из женщин призывала родителей забрать Динара, мол, тот «нездоров психически». А другая написала: «Мы вас просто уберём с пространства детей».

Но экспертизы говорят: мальчик здоров, но находится в группе риска по буллингу.

В распоряжении UFA1.RU есть этот документ: исследование проводил подведомственный Минобрнауки Башкирии центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Ребёнку предложили выполнить несколько упражнений, по которым комиссия оценивала его поведение. Мы не будем детально расписывать выводы, а обобщим следующие результаты.

«Учащийся не чувствует себя равным и уважаемым в классе, возможно, из-за дискриминации, неравного отношения или других факторов. Низкие показатели говорят об отсутствии благоприятного климата в классе. По результатам беседы можно предположить высокую выраженность буллинга в классе», — отмечает комиссия.

Но в инспекцию по делам несовершеннолетних на мальчика всё равно заявили, однако результатов это не дало: его не исключили, родителей никто не наказал. В четвёртом классе на Динара снова жаловались. По версии матери ребёнка, директор ей сказал, что их семья его якобы уже достала.

«В апреле 2024 года сын приходит, плачет, говорит, что директор при всём классе назвал его „мозолью“. Он сказал детям: „Знаете, что такое мозоль? Это что-то больное, неприятное. И вот в вашем классе — это Динар. А учительница его дураком и клоуном называла“, — приводит свою версию Айгуль.

После этого она обратилась к уфимскому адвокату Рамилю Гизатуллину. Тот в мае 2025 года сделал запрос в учебное учреждение, в котором попросил директора объяснить, какие меры по урегулированию конфликта он принял после разговора с детским омбудсменом. Ответ всех удивил (он тоже есть в распоряжении редакции).

«Ею [Ольгой Панчихиной] и администрацией района были даны устные рекомендации по сложившейся ситуации. Однако ввиду отсутствия документального оформления данных рекомендаций предоставить их не представляется возможным», — говорится в ответе директора.

Мама Динара считает, что он таким образом уклонился от решения конфликта. Она говорит, что после четвёртого класса сына якобы не хотели пропускать дальше.

Адвокат Рамиль Гизатуллин в разговоре с UFA1.RU сказал, что работает над этой историей не первый год, консультирует родителей Динара и участвует в заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних, отправляет обращения с госорганы. Он считает, что факт буллинга очевиден.

«Также очевидно, что он начался не от учеников, а от некоторых родителей. Вслед за родителями к буллингу присоединились ученики, а позже классный руководитель и директор колледжа. Так в коллективе появился „крайний“ ученик, который во всём виноват. „Дети, кто шумел?“ — „Он!“, „Кто во всём виноват?“ — „Он!“. На этом родители не остановились и стали угрожать классному руководителю и директору обращениями в прокуратуру и вышестоящие организации, требуя отчисления ученика. Руководство не смогло отказать и было вовлечено в интриги родителей», — говорит адвокат.

Он подчёркивает, что это его личное оценочное суждение. Однако Рамиль Гизатуллин дал совет преподавателям, попавшим в подобную ситуацию: нужно просто занять нейтралитет и принимать «эффективные меры по урегулированию конфликтов».

«Понятно, что это сложно в нынешних реалиях. В противном случае они получат реальные риски юридической ответственности», — отметил адвокат.

«Родители говорят: „Давайте его уберём из колледжа“. А учительница отвечает: „К сожалению, он хорошо учится по музыкальным предметам, не получится его убрать“. А ведь музыкальные предметы — самые важные», — говорит Айгуль.

Тогда, по её версии, ему хотели снизить баллы на экзамене, но учителя отказались так делать, потому что выступил Динар достойно.

На выпускном в четвёртом классе организовали бал, всех учащихся распределили по парам, а вот сына Айгуль, как она уверяет, намеренно оставили одного. В итоге Динар вышел на танец со своей младшей сестрой, но это тоже не обрадовало маму другого ребёнка, которая занималась постановкой.

«Они пришли на репетицию — она так на него орала, была в бешенстве, что он нашёл какой-то путь. Она же хотела, чтоб он остался без пары. Они потом вернулись и были напуганы», — уверяет мама Динара.

Ребёнку удалось сделать запись на диктофоне (тоже есть в нашем распоряжении), однако воспринимать её как однозначное доказательство по закону невозможно.

«Я тебе сказала: твоя сестрёнка танцевать в этом номере не будет, только выпускники! Ты меня понимаешь?!» — кричит женщина на записи.

Когда Динар сказал сестре «не слушай её», та снова стала кричать: «Кого — её?! Как меня зовут, аллё, гараж?!» Потом в разговор якобы вмешивается классный руководитель: «Тебе сколько лет? 11? Тебе дорасти сначала надо до нашего возраста!»

Айгуль говорит: дети родителей, которые якобы начали травлю Динара, дальше четвёртого класса не прошли. В новом учебном году в колледж поступила сестра мальчика, какого-то пренебрежения к ней со стороны руководства учреждения нет. При этом у Динара, как говорит мать, хорошие отношения со многими учителями, к занятиям он всегда готовится.

Директор колледжа давать комментарии по телефону отказался, указав, что «мы же не на базаре».

«Во-первых, комментарии по телефону я не даю. Во-вторых, это её [матери] личное дело, кто там против кого настроен. Это, я считаю, недоразумение», — сказал он и повесил трубку.

Детский омбудсмен Ольга Панчихина в разговоре с UFA1.RU отметила, что ситуация там действительно непростая, но случаи буллинга в отношении Динара она подтвердила.

«Мы по этой ситуации год с лишним работаем, провели несколько консилиумов. И в самом учреждении, и с приглашением учредителя — министерства культуры Республики Башкортостан, там работала команда из психологов, потому что там много вопросов и к тому, что происходит в классе, и к взаимоотношениям в классе, как так получается, что есть буллинг в отношении ребёнка. Когда выслушиваешь все стороны, понимаешь, что вопросы есть большие и к тому, как родители занимаются воспитанием ребёнка», — отметила она.

Уполномоченная по правам ребёнка направляла семью к психологам, в республиканский молодёжных центр, но эффект, по её словам, будет только при постоянной работе с мальчиком. Ольга Панчихина говорит, что ребёнок хоть и правда одарённый, но очень активный. Колледж должен был провести работу с классом и родителями, чтобы выровнять ситуацию, считает детский омбудсмен.

На какой-то момент это получилось, но раз конфликт продолжается, значит, по словам омбудсмена, кто-то не до конца отрабатывает рекомендации.

«Мы со своей стороны, чтобы наладить психологический климат в классе, привлекли всех, кого только возможно. Они [родители] и ко мне приходили на приём, и у меня в аппарате проводили, несколько раз мы ходили в саму школу, проводили собрание с участием родителей — чтобы наладить психологическое состояние класса. Родителям мальчика было сказано, что нужно походить к психологу и самим поработать над воспитанием», — сказала Ольга Панчихина.

По её словам, в данном случае нельзя сказать, кто именно виноват в случившемся — школа или родители. Нужно дальше смотреть, посещают ли они родительские собрания, кто какую ответственность несёт.

«Мы очень много ими занимались — и школой, и семьёй, потому что там были вопросы и у других родителей очень серьёзные, что где-то он [Динар] обижал, что они друг на друга писали. Образовательная организация всё время должна эту работу [по предотвращению конфликта] проводить. Но со стороны уполномоченного мы привлекли всех специалистов, чтобы помочь до конца разрешить эту ситуацию», — рассказала детский омбудсмен.

Она отмечает, что ситуация должна быть на контроле у учредителя — Минкульта Башкирии. Поэтому ситуацию нужно мониторить дальше.

Тем временем Айгуль с адвокатом написали письмо в Москву — они обратились к председателю СК Александру Бастрыкину. Мама Динара говорит, что её цель — чтобы действия сотрудников колледжа проверили на нарушения, и если они есть — принять меры. Каких-то тюремных сроков она никому не желает, ведь для неё главное, чтобы сын мог спокойно учиться дальше.

Напомним, два года назад на всю Башкирию прогремел случай травли в школе: один ученик избил другого, ударив в лицо с ноги. Но директор школы, где всё случилось, заявил, что пострадавший сам мог нарваться, мол, дразнил своего обидчика. Какого-то развития эта история не получила.

После этого на нашем сайте вышло несколько публикаций на тему буллинга: журналистка откровенно рассказала, как советы взрослых не помогали. А по мнению матери ребёнка-школьника, травля будет всегда, но общество должно уменьшать число таких случаев. Анонимный читатель вспоминал, как учителя всё видели, но отмалчивались.