«Меня довели»: поговорили с учителем начальных классов в Уфе, чьи крики на уроке записали на аудио

UFA1.RU поговорил с учительницей начальных классов из Уфы, которую обвинили в оскорблении школьников во время уроков. Напомним, в соцсетях разошлась аудиозапись, на которой педагог весьма жестко отчитывает учеников.

В разговоре с UFA1.RU учительница призналась: на записи ее голос. По ее словам, в тот день она потеряла контроль над классом и не смогла сдержать эмоций. В то же время учительница добавила, что этому предшествовал многолетний конфликт с матерью одного из учеников, которая и распространила жалобу.

Далее — объяснения от учительницы, что произошло.

Я в этом классе преподаю с 1-го по 4-й класс, сейчас у них уже 4-й, выпускной. В классе всё отлично, дети спокойные, учимся мы хорошо. Я вкладываюсь, вкладываюсь и вкладываюсь. Устаю, конечно.

Мама ученика, которая выложила эту запись, меня третирует с 1-го класса. Это везде запротоколировано и зафиксировано, с директором было несколько встреч — некрасивых. Она склонна к грубости, к оскорблениям. Для нее директор — не директор, завуч — не завуч: кричит абсолютно на всех, ведет себя крайне вызывающе, переходит на личности.

С 1-го класса ее сын меня любил, обожал. Она тоже поначалу была доброжелательна. Ребенок у нее не самый простой, были приступы ярости, после одного из случаев (UFA1.RU известны подробности случившегося, но мы не раскрываем их из-за ребенка. — Прим. ред.) мы провели собрание, выяснили, что ситуация у них непростая.

Я со своей стороны старалась с мальчиком общаться мягко, приобнимала, успокаивала, сажала рядом с собой. Но его мама любое отличное от ее мнение воспринимала с агрессией. Говорила, что я настраиваю остальных детей против ее сына. Я пыталась объяснить, что это неправда: для меня важно психологическое здоровье всего класса.

Но сколько бы я с ней ни говорила, все мои слова использовались против меня. И так складывалось, накапливалось. Во втором классе она прибегала к директору и требовала меня уволить. Я не знаю, почему она меня избрала жертвой своих нападок. Я человек неконфликтный, не люблю этих разборок.

Я занималась с ее сыном, он мальчишка неглупый, но он нарушает правила, не делал домашнюю работу, издевается над детьми. Его мама готова конфликтовать со всеми, в родительском чате переходит на прямые оскорбления. Мне она писала: «Ну че, ты не уволилась еще?» или «Тебе не преподавать надо, а в театр идти, актриса».

Меня остальные учителя-предметники спрашивают: «Что с ним делать? Он не слушает, мешает». Я обещаю поговорить с его мамой, но результата ноль. При этом, несмотря на постоянные претензии ко мне, она не хочет переводить ребенка в другую школу. Было к ней такое предложение, она ответила: «Мне здесь нравится».

Была еще одна некрасивая ситуация. Родительский комитет иногда собирает средства на расходные материалы — салфетки и прочие мелочи. Она вызвалась этим заниматься. Тогда мне было приятно, что человек проявил инициативу. Родители сдавали деньги ей, а человек [мама этого ученика] пропал.

Мы провели собрание, ее не было, хотя приглашали, чтобы выяснить, что происходит. Я имела неосторожность напомнить ей все-таки, что родители беспокоятся, где все-таки деньги. Опять такое началось. Потом вроде бы улеглось.

С этого года мы начали каждый урок готовить конспекты. Это очень важно — это показатель готовности перехода в средние классы. У ее сына двойка за двойкой из-за того, что нет домашней работы. Это сигнал для меня и родителей, я пишу ей [маме ученика], а она заявляет, что я так свожу счеты.

И вот 2 октября (когда была сделана запись, на которой учительница вышла из себя. — Прим. ред.). У нас есть стойка, куда перед уроком надо сдавать телефоны. Я не проверяю этого — полагаюсь на доверие, лишь бы они на телефоны не отвлекались. Мне потом, после урока, другие ученики сказали, что [этот мальчик] телефон не сдал и снимал меня на камеру. А он сам тогда, как нарочно, на мои замечания не реагировал, другого мальчика поддевал.

Но мое это состояние, кстати, даже не в его (сына женщины, с которой у учительницы были конфликты. — Прим. ред.) сторону было направлено, я уже просто ко всем детям обращалась. У меня 12-часовой рабочий день, еще вечерняя подготовка. Я просто реально… нервы, эмоции есть у всех. Но я не переходила на личности, напрямую никого не оскорбляла.

У меня большой класс, 60 квадратных метров, и 30 детей. Я вынуждена в такие моменты говорить громко и строго, чтобы привлечь внимание и привести в рабочее состояние. В тот день класс был просто разбалансирован.

Запись опубликована не целиком, она разбита на фрагменты, без контекста. Вот там, где я повышаю голос, меня уже довели. Обычно, если кто-то шалит, я просто замолкаю, говорю, что мы подождем, пока ученик успокоится. Что вот это было… Меня просто вывели, я не могла с ними сладить.

Для меня это нетипично. Коллега из соседнего кабинета потом во время разбирательства говорила, что обычно из моего даже голосов не слышно, какие уж крики.

Сейчас идет рассмотрение, я сейчас много пишу объяснительных — на имя директора, приезжала прокуратура. Я везде отчиталась. Я считаю, что меня спровоцировали намеренно и записали, чтобы тут же выложить в соцсетях.

В одном из постов в соцсетях на защиту педагога встали родители ее остальных воспитанников. Один из них тоже считает, что произошедшее месть со стороны матери школьника.

Многие отмечают, что подобное для этой учительницы нетипично.

— Как педагог она грамотная, она знает свое дело. Она очень грамотно применяет всё необходимое по учебному материалу. Это я вижу по своему ребенку. Получается, что она выкладывается на все 100, а отдачи практически никакой. В конечном итоге, являясь педагогом, она остается человеком, а не роботом, — написала мама одной из ее учениц.