Я б в учителя пошел...

Сегодня, 22 января, в Городском дворце культуры проходит церемония торжественного открытия Года учителя в Уфе. В рамках этого мероприятия будет дан старт и ежегодному городскому конкурсу «Учитель года столицы Башкортостана».

Творческое состязание лучших по профессии предусматривает два этапа. В первом туре (22-30 января) конкурсанты представят жюри инновационные педагогические проекты, выполнят творческие задания, проведут открытые уроки и классные часы. А уже на втором этапе (2-5 февраля) они примут участие в мастер-классах, публичных лекциях и дебатах. Имена победителей станут известны 15 февраля на торжественном закрытии.

В этом году по всей стране об учителях будут говорить много. Тем более что на правительственном уровне в очередной раз приняли решение о модернизации общего образования. Как недавно заявил президент Российской Федерации Дмитрий Медведев, в течение трех лет в стране будет введена новая система оплаты труда учителей. Речь идет не только об увеличении фонда оплаты труда, а о целом комплексе стимулов для тех, кто добивается высоких результатов. Планируется, что система будет побуждать школьных учителей к более успешной работе. В качестве национальной инициативы в ближайшее время будет утверждена программа «Наша новая школа».

На реализацию плана первоочередных действий по модернизации общего образования из бюджета выделено более 15 миллиардов рублей.

«Социально-экономические проблемы учительства уже превратились в хроническую болезнь и государства, и нашего общества в целом, – считает член комиссии по вопросам науки, образования и молодежной политики Общественной палаты РБ Анатолий Матисов. – Об этом много говорится, но, к сожалению, недостаточно делается для того, чтобы поднять престиж учителя, его социально-экономическое положение, материальное обеспечение до того уровня, который бы соответствовал задачам образования в стране. По сравнению с медиками и юристами, труд учителя остается на самой низкой ступени по оплате труда. У учителей зарплата меньше, чем у медиков, в 2-2,5 раза, а чем у юристов – в 8-10 раз. То есть учитель в современном обществе – самая социально не защищенная категория населения».

Что и говорить, молодежь сейчас не стремится идти работать в школу, «сеять разумное, доброе, вечное». По окончании высших учебных заведений выпускники ищут себе работу перспективнее и прибыльнее. Сегодня в школах в среднем от 7 до 12 % молодых преподавателей. Причины, по которым молодежь не идет в школу после окончания педагогических университетов, хорошо известны. Это и социальный статус учителя, и низкий уровень заработной платы. Она по-прежнему не соответствует интенсивности и высокой ответственности учительского труда.

«Я не пошла работать в школу по окончании университета, потому что знаю, насколько труд учителя недооценивается. Я просто поняла, что не готова работать, по сути, на голом энтузиазме. А ведь средняя заработная плата педагога в школе составляет порядка пяти-шести тысяч», – говорит выпускница Башкирского государственного педагогического университета Лариса Данилова.

Российское руководство пообещало поставить в число первоочередных действий реализацию инициативы «Наша новая школа», поддержать грантами успешных выпускников, изъявивших желание работать в школе. По словам министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко, из федерального бюджета на эти цели будет выделена тысяча грантов на два учебных года общим объемом порядка полумиллиарда рублей. Проект будет реализовываться совместно с субъектами Федерации.

«Я провела небольшой опрос среди учителей своей и других школ нашего города. Оказалось, что главным желанием у них оказалось совсем не повышение зарплаты, а создание условий для достойной творческой работы, – говорит директор школы № 12 города Октябрьского Елена Малова. – У нас не должно быть ветхих школ. Нам нужны новые школы, новые технологии. Дав учителю только мел и тряпку, мы не имеем права требовать с него повышения качества знаний учащихся, успеваемости. А заработную плату учителя нельзя назвать недостаточной – она, скорее, недостойная».

В настоящее время оклад учителя составляет чуть более четырех тысяч рублей, то есть ниже прожиточного минимума. С учетом уровня квалификационной категории, за классное руководство и другое эта сумма в лучшем случае достигает 11-12 тысяч рублей. И зачастую работники образования не имеют возможности решить самые насущные жизненные проблемы, касающиеся их самих и их семей. Так, более 10 тысяч работников образования состоят на учете нуждающихся в жилье, более двух тысяч живут в общежитиях. Около 50 тысяч работников образования хронически болеют, им необходимо регулярное санаторно-курортное лечение.

Наверное, все помнят такое выражение: все профессии от людей и только три от Бога – судить, учить и лечить. Но именно учитель играет в этом главную роль, потому что он учит и как лечить, и как судить. В Год учителя по стране, в том числе и в республике, пройдут самые разные мероприятия, направленные на укрепление авторитета и социального статуса педагога. Но такая работа не должна ограничиваться временными рамками и проводиться только один год. По словам главы государства, никакие годичные мероприятия не приведут к результату, если впоследствии такого рода работа не будет продолжена. Поэтому Год учителя – это удобный повод для того, чтобы дать старт модернизации общего образования.