перейти к публикации 
12 комментариев к публикации
Физик высказал мнение о школьном образовании
18 июня 2026, 08:00
Гость
18 июня, 23:20
Смотрел разбор ЕГЭ по русскому языку :сочинение, писал ученик из Москвы. Преподаватель был крайне удивлён, что проверяющий поставил балл первичный 20,ошибок много, максимум первичный можно поставить 14 балл. Но, когда преподаватель увидел слово Москва, сказала :"ну все понятно". Проверяющие Москве завышают баллы, а нашим занижают. Делают это, чтобы наши дети не могли забирать места элитным московским детям.
Гость
18 июня, 12:09
Если ты такой умный, так почему не говоришь, что среда учит детей. У всех у нас одинаковый мозг по рождения. А кем станет ребенок зависит от той среды, где вырос.
Гость
18 июня, 12:52
Не у всех одинаковый мозг при рождении-генетические особенности никто не отменял.
Гость
18 июня, 14:06
Гость
18 июня, 12:52
Не у всех одинаковый мозг при рождении-генетические особенности никто не отменял.
Возможно у тебя особенный, но у 99,9 процентов населения одинаковый мозг при рождении. Кстати, такой подход в Китае. Поэтому китайцы и создают среду для обучения. В платных школах США такой же подход. Из Монтессори школ вышли владелец амазона, майкрасофта и многие богачи мира. Простой пример- с вашим ребенком 24 на 7 находится гувернантка с знанием китайского языка. Ваш ребенок будет говорить на китайском как китаец. Среда решает ВСЕ!
Гость
18 июня, 16:03
Гость
18 июня, 14:06
Возможно у тебя особенный, но у 99,9 процентов населения одинаковый мозг при рождении. Кстати, такой подход в Китае. Поэтому китайцы и создают среду для обучения. В платных школах США такой же подход. Из Монтессори школ вышли владелец амазона, майкрасофта и многие богачи мира. Простой пример- с вашим ребенком 24 на 7 находится гувернантка с знанием китайского языка. Ваш ребенок будет говорить на китайском как китаец. Среда решает ВСЕ!
Довод, что способности у детей нужно выявлять и развивать с раннего детства, не оспариваются по умолчанию.
Утверждение же, что у всех «одинаковый мозг при рождении » из серии «потому что потому». Примеры можно приводить до посинения. Пример ЗА: биография Эдисона. Мать воспитала его одна, безо всяких там гувернанток и прочих спецсредств по созданию оптимальной среды для обучения 24 на 7. Но она очень любила своего сына и сделала всё, чтобы помочь ему в полной мере реализовать свои способности. Подробности в интернете. Примеры ПРОТИВ: биография поэта Н. А. Некрасова. Полезно так же почитать биографию русского и советского хирурга, академика Н. Н. Бурденко, и многих- и тех и других. Опять же народные поговорки: Про яблоки от яблони /Про осинку и апельсинки/ Не в коня корм, и т.д. и т.п.
Здесь же речь не об этом. А о том, что ни в США, ни в КНР, ни в любой другой стране с вменяемыми нравственными законами и нормами, по определению не могут быть востребованными для обучения университеты со значительным процентом невостребованных выпускников ПЛАТНОГО обучения. А в РФ вообще, и в РБ в частности - ПАЖАЛЫСТА наоборот!
Гость
18 июня, 11:37
"Пусть он получит то образование, которого он достоин, с которым он будет человеком себя чувствовать". Во всей статье не упоминается важнейший для современного высшего \и специального\ образования показатель - огромная стоимость, отсекающаяя большинство достойных...
Гость
18 июня, 12:12
Критерий «достоин – не достоин» определяется не стоимостью ПЛАТНОГО обучения, а готовностью абитуриента УСВОИТЬ тот объём знаний и компетенций, которые по получению диплома будут востребованы по той или иной специальности. Мировые рейтинги университетов в упор НЕ ВИДЯТ те учебные заведения, выпускники которых не могут найти работу по университетской специальности. В некоторых же национальных рейтингах такие вузы вполне могут входить в топ -100
Гость
18 июня, 10:47
Как будто ректоры вузов и власть предержащие не знали, что заведомо впаривают родителям абитуриентов осетрину второй свежести о высочайшем уровне образования во вверенных вузах как гарантии светлого будущего их чад. Ведь «чем товар лучше, тем он дороже, а чем дороже – тем он лучше». От родителей требуется всего лишь оплатить своими кровными платное обучение детей. Какие же деньжищи переплачены за многие годы легковерными папами и мамами заведомо слабых чад за иллюзию получения детьми университетских дипломов якобы престижных можно больше, дальше некуда – университетов! Ремейк истории про Поле чудес.